SOMOS
Explorando Patrimonio, de las Aulas al Barrio, es un proyecto que nace el mes de noviembre del año 2019 por la motivación que tuvimos como estudiantes del Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico en la Universidad de Chile, de aportar en un momento que el país vivía una situación de revolución social aguda, mientras muchas actividades cotidianas en la ciudad de Santiago y de Chile se encontraban paralizadas, existía además un momento de mucha vitalidad urbana debido a las intervenciones sociales que se estaban viviendo. En ese entonces la Vicerrectoría de Asuntos Académicos de la Universidad ofrecía una beca llamada “Programa de estímulo para proyectos académicos de estudiantes de postgrado”, fue así como nos agrupamos para pensar en qué podíamos aportar a la situación que estaba viviendo el país desde nuestra disciplina, con ayuda del fondo ofrecido por la universidad. A partir de esto se inicia el proyecto, con la idea de impartir talleres de patrimonio para niñas y niños dentro de la ciudad de Santiago.
En principio la idea era hacer tres talleres en la comuna de Independencia durante el año 2020, pero como ese año inició la pandemia del Covid-19 tuvimos que adaptar su diseño, lo que nos llevó a idear un formato virtual de talleres que fue estrenado el año 2021. Después de esa primera experiencia, que demoró mucho tiempo en implementarse por el contexto sanitario, surgieron nuevos proyectos en otros territorios, cada uno de ellos con diversos desafíos, ya sea por el tipo de encargo que se nos presentó, como también la diferencia que existe entre las comunidades de los diversos territorios donde nos hemos instalado.
Actualmente hemos expandido el proyecto a nuevos territorios, con sus diversas comunidades que nos han ido aportando cada vez nuevos desafíos y aprendizajes.
QUÉ BUSCAMOS
El objetivo del Proyecto Explorando Patrimonio es promover la valoración del patrimonio en diversas comunidades a través de estrategias educativas dirigidas a niñas y niños y sus familias, con el fin de fortalecer la relación de la comunidad con su territorio, sus arquitecturas y prácticas culturales.
Trabajamos en torno al concepto de patrimonio cultural, material e inmaterial mediante la metodología indagatoria en comunidades infantiles, definiendo el concepto de patrimonio en un acuerdo común con dichas comunidades, a partir de actividades prácticas y recreativas. Para esto recorremos el patrimonio local, identificando lugares de interés y estimulando una visión crítica del entorno. También promovemos el conocimiento de la arquitectura local y sus sistemas constructivos a través de la exploración material en actividades recreativas.
Buscamos que el conocimiento quede arraigado en el lugar donde nos instalamos. Por esto, dependiendo del tipo y extensión del proyecto, difundimos y capacitamos a mediadores para la utilización del material didáctico creado especialmente para cada instancia, para que pueda ser utilizado por diversas organizaciones que velan por la salvaguarda del patrimonio local, de manera que continúen desarrollando las actividades educativas patrimoniales dirigidas a la comunidad infantil de sus territorios.
Equipo
Somos una agrupación compuesta por diversas profesionales vinculadas al patrimonio arquitectónico. El equipo base está compuesto por tres arquitectas y una artista visual. Dependiendo de cada proyecto este equipo se amplía y se diversifica profesionalmente.
CAMILA ASTABURUAGA
Escultora de la Universidad de Chile, Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico de la Universidad de Chile. Su campo de trabajo ha estado centrado en la participación de proyectos de arte, restauración y patrimonio. En el campo de la restauración arquitectónica ha participado de rehabilitaciones y restauraciones como el Palacio Pereira, Palacio Álamos, Cerro Santa Lucía entre otros. Se ha desempeñado en el desarrollo de actividades docentes y formativas en torno al cruce de oficios escultóricos empleados en el patrimonio arquitectónico, dictando cursos en la Escuela Nacional de Artes Aplicadas y en el Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile. Actualmente es docente de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile y de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la misma casa de estudios, sumado a esto, realiza asesorías y talleres a profesorxs y estudiantes, sobre arte y patrimonio en Liceos y Escuelas públicas de las localidades de Til Til y Los Andes.
Creadora, junto a un equipo de arquitectas, del proyecto de educación patrimonial “Explorando Patrimonio”, enfocado en la mediación sobre patrimonio y arquitectura dirigida a la comunidad infantil y sus diversos territorios.
PILAR ASCUY
Arquitecta y Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico de la Universidad de Chile, Diplomado en tasación de inmuebles en la Universidad de Chile, Diplomado en Patrimonio Cultural con “Mención en Educación Patrimonial y Didáctica del Patrimonio Cultural” y “Mención en Patrimonio Cultural y Gestión Territorial”, y Curso “Pueblos Originarios: Convenio 169 y Políticas Públicas”, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Chile. Su campo de trabajo ha estado vinculado a la arquitectura y patrimonio desde las perspectivas de la investigación, evaluación de proyectos, declaración de Monumentos Nacionales, comunidades y educación. Actualmente, forma parte de la Unidad de Declaratorias de Monumentos Nacionales, en las categorías de Monumentos Históricos y Zonas típicas, de la Secretaría Técnica del Consejo de Monumentos Nacionales, enfocado en la elaboración, revisión y evaluación de expedientes y solicitudes de declaratoria, así como la gestión de casos y vinculación con las comunidades. Co creadora del Proyecto educativo Explorando Patrimonio, de las aulas al barrio, dirigido a comunidades infantiles de diversos territorios, junto a un equipo integrado por arquitectas y una escultora.
SOFIA CANEDO
Arquitecta de la Universidad Finis Terrae, Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico de la Universidad de Chile, Diploma en Patrimonio Cultural PUC. Su campo de trabajo ha estado vinculado a la arquitectura y el patrimonio desde las perspectivas del diseño, construcción, comunidades y educación. Fundadora de Tejido arquitectura junto a Felipe Guillón, oficina enfocada en proyectos de arquitectura, patrimonio y urbanismo, donde han desarrollado proyectos de carácter técnico, elaborando estudios y también en el diseño y la supervisión de obras. Creadora del Proyecto educativo Explorando Patrimonio, dirigido a comunidades infantiles de diversos territorios, junto a un equipo integrado por personas de diversas expertises.
VERÓNICA VARGAS
Arquitecta de la Universidad de Chile, Diploma en Arquitectura Pública, y Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico en la misma Universidad, y Diploma de Eficiencia Energética Avanzado en la Universidad Católica. Trabaja como Especialista en Puesta en valor de Inmuebles Patrimoniales en la Subgerencia de Gestión Patrimonial de EFE desde febrero del presente año, donde se coordina con diferentes áreas y con externos, para la concreción de iniciativas para la puesta en valor de recintos estación y otros edificios de valor patrimonial, formulación y revisión de proyectos, apoyo en tramitación ante el Consejo de Monumentos Nacionales, entre otras labores.
Desde el año 2016 a inicios del 2023 trabajó como Asesor Técnico en Patrimonio en el Departamento de Patrimonio de la Dirección de Arquitectura-MOP. En cuanto a la experiencia docente, en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile ha realizado ayudantía del curso “Estructuras 3” (2012-2016), y durante el primer semestre del 2021 participó como Docente Invitada en el curso “Arquitectura y sismo”.
Desde el año 2019 participa del proyecto “Explorando Patrimonio” creado junto a Camila Astaburuaga, Sofia Canedo y Pilar Ascuy, que trata de la realización de talleres de Exploración para la comunidad infantil de diversos Territorios.
EILEEN BERG
Artista y Educadora
Fundación Aldea y Escuela Fidel Sepúlveda
SOLEDAD DIAZ
Trabajadora Social PUC, Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico U. de Chile, Directora Ejecutiva fundación Aldea
LEONARDO PORTUS
Artista Visual autodidacta.
CRISTINA BRIÑO
Arquitecta, Magister en Intervención del Patrimonio Arquitectónico, Creadora de tapias del Aconcagua
ANTONIA ISAACSON
Artista gráfica, mediadora y gestora cultural, miembro de Red Mediación Artística.
MANUELA THAYER
Colaboradores